НазадЖурналы

07/07/2008 №7
ОСОБЕННОСТИ И УСЛОВИЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Артамонова Светлана Викторовна

Аннотация

Представлены результаты анализа современного состояния исследований особенностей и условий преодоления трудностей общения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Приведены результаты экспериментальной проверки выдвинутых предложений; сформулированы рекомендации логопедам.

Ключевые слова

трудности общения, условия преодоления трудностей, старшие дошкольники, эксперимент.

Библиография

1. Габуева, Е.М. Психолого-педагогические условия преодоления трудностей общения младших школьников: дис. … канд. пед. наук / Е.М. Габуева. Таганрог, 2004. 2. Грибова, О.Е. К проблеме анализа коммуникации у детей с речевой патологией / О.Е. Грибова // Дефектология. 1995. № 6. С. 7. 3. Мурзакова, О.Г. Педагогические основы преодоления трудностей общения у детей 5–6 лет средствами взаимосвязи изобразительной деятельности и развития речи: дис. … канд. пед. наук / О.Г. Мурзакова. М., 2001. 4. Павлова, О.С. Коммуникативная деятельность старших дошкольников с общим недоразвитием речи / О.С. Павлова. М.: МОСУ, 2007.

полный текст