НазадЖурналы

Вопросы воспитания и изучения личности

• Куликовская И. Э.
• Панов И. А.
• ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

• Лосева И. И.
• НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ СОХРАНЕНИЯ ПСИХОСОМАТИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

• Орлов А. О.
• Шлат Н. Ю.
• УСЛОВИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

• Мелехина А. В.
• РАЗВИТИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Зильбербранд Н. Ю.
• Рудакова И. А.
• ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ НА ПУТИ ПОСТАНОВКИ И РЕШЕНИЯ ИМ СМЫСЛОВОЙ ЗАДАЧИ

Вопросы специальной педагогики

• Борисова Е. Ю.
• Козина И. Б.
• Чернова Е. П.
• ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФУНКЦИЙ БЛОКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ И КОНТРОЛЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПСИХОРЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИЕЙ

История Педагогики

• Скрипник К. Д.
• ВЕЛИКАЯ ХАРТИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ И ИСТОРИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ЕЕ ПРИНЦИПОВ

Компетентностный подход в образовании и повышение квалификации

• Лозовская Р. И.
• ДУХОВНО-ЦЕННОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА

• Борзилов Ю. П.
• КУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ КАК БАЗИС ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Методология и теория образования

• Ерусалимский Я. М.
• РАЗВИТИЕ СИМВОЛЬНОГО ЯЗЫКА ЛИНЕЙНОЙ АЛГЕБРЫ

• Сторожакова Е. В.
• МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ТЕОРИИ ГЛУБИННОГО ДИАЛОГА В КОНТЕКСТЕ СУЩНОСТИ И СОДЕРЖАНИЯ КОНЦЕПТА «ГЛУБИННЫЙ ДИАЛОГ»

Практическая психология в образовании

• Васильченко М. В.
• Суроедова Е. А.
• СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМИ СТРАТЕГИЯМИ СМЫСЛОПЕРЕДАЧИ

Профессиональное образование

• Самохвалова С. Ю.
• ОПЫТ РАЗРАБОТКИ ВАРИАТИВНОГО КОМПОНЕНТА МОДУЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НЕПРЕРЫВНОЙ ПРАКТИКИ В ВЫСШЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

• Ермак В. В.
• Сторожакова Е. В.
• РЕГУЛЯТИВНЫЙ ПРИНЦИП ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В КОНТЕКСТЕ КОНЦЕПТА «ГЛУБИННО-СМЫСЛОВОЙ ДИАЛОГ» В ГРУППОВОЙ РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ