НазадЖурналы

Вопросы воспитания и изучения личности

• Прохорова Т. Н.
• Степанова Т. Ю.
• ПУТИ АКТИВИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Вопросы специальной педагогики

• Батракова А. А.
• Каминская В. Н.
• СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ (АППЛИКАЦИИ) В ВОСПИТАТЕЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННОМ ПРОЦЕССЕ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

Духовно-нравственное воспитание и развитие личности

• Николаева И. И.
• ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Компетентностный подход в образовании

• Газизов А. Р.
• Газизов Е. Р.
• КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ КАК ОСНОВА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ОРГАНИЗАТОРОВ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ В ОБЛАСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ ИКТ

• Опрышко А. А.
• Познина Н. А.
• ОБРЕТЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ: ВОЗМОЖНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ И ЦИФРОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СРЕД

Методология и теория образования

• Шоган В. В.
• СОБЫТИЙНОСТЬ САМОСОЗНАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

• Кагосян А. С.
• ТЕХНОЛОГИЧНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КОЛЛЕДЖА КАК ЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩИЙ РЕСУРС ЕГО СУБЪЕКТОВ

• Галустов Р. А.
• Глухов В. С.
• Дикая И. В.
• Дикой А. А.
• СОЦИАЛЬНЫЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА К ВЫЯВЛЕНИЮ И РАЗВИТИЮ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ

Практическая психология в образовании

• Барбашова И. А.
• ОСОБЕННОСТИ ОСЯЗАТЕЛЬНЫХ СЕНСОРНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

• Окорочкова Е. В.
• ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПАТРИОТИЗМА: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАКУРСЫ

Профессиональное образование

• Сторожакова Е. В.
• СОБЫТИЙНОСТЬ КАК СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ОСНОВА ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Перевознюк Н. Н.
• ПРОБЛЕМА МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ ОБУЧЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ПРЕПОДАВАНИЯ БУДУЩИМ ЭКОНОМИСТАМ ОСНОВ ИНОЯЗЫЧНОГО ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ

• Пушкина Л. Г.
• ПРОФЕССИОНАЛЬНО-СУБЪЕКТНАЯ ПОЗИЦИЯ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ВУЗА КАК ФАКТОР ИХ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ

• Кочурина Ю. В.
• Новая статьяОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ВУЗА: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАКУРСЫ