НазадЖурналы

ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

• Лозовой А. Ю.
• ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

• Рябцева О. М.
• РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Краснощекова Г. А.
• ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТИ ПРОЦЕССА ОВЛАДЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИЕЙ

• Непомнящий А. В.
• ЭВОЛЮЦИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ДЕПРИВАЦИИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ

• Писаренко В. И.
• УНИВЕРСАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

• Привалова Ю. В.
• ВЗАИМО ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ТРАДИЦИЙ И ИННОВАЦИЙ КАК ЗАЛОГ УСПЕШНОГО ДОСТИЖЕНИЯ УЧЕБНОЙ АВТОНОМИИ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

• Астахова А. А.
• ИЗУЧЕНИЕ МЕНТАЛЬНЫХ РЕПРЕЗЕНТАЦИЙ УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВ (ЗАДАЧ) ПОДРОСТКОВ С РАЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ОПЫТА

• Истратова О. Н.
• САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННЫХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОТНОШЕНИЯХ С РОДИТЕЛЯМИ И СВЕРСТНИКАМИ

• Нечаева Т. А.
• СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ АСПИРАНТА ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ

• Лызь Н. А.
• ДИНАМИКА УЧЕБНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ПРОТЯЖЕНИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

• Куповых Ж. Г.
• ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ КОРРЕКЦИИ «ОБРАЗА Я» ПОДРОСТКОВ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ЗАВИСИМЫХ ОТ РОДИТЕЛЕЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

• Балуян С. Р.
• ПОДГОТОВКА ЭКСПЕРТОВ ПО ОЦЕНКЕ УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ УСТНОЙ РЕЧЬЮ

• Бондарев М. Г.
• ОБУЧЕНИЕ УСТНОЙ РЕЧИ В РАМКАХ КУРСА «ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES» ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ

• Ефименко С. В.
• ЦЕННОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

• Юрова Ю. Ю.
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОДКАСТОВ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ