НазадЖурналы

ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

• Ступак Л. В.
• ИГРА И КУКЛА В РАЗВИТИИ РЕЧИ РЕБЕНКА

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ

• Куликовская И. Э.
• НАУЧНЫЕ ОСНОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ 4-5-ГО ГОДА ЖИЗНИ

• Антонович К. В.
• МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК СРЕДСТВО ТРАНСЛЯЦИИ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ В СОВРЕМЕННЫЙ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПРОЦЕСС В БЕЛАРУСИ

• Руденко В. А.
• ПРОБЛЕМА СОХРАНЕНИЯ ЦЕННОСТЕЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОСТРАНСТВЕ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

• Берберова К. К.
• СТИЛЬ ЖИЗНИ «НАСТОЯЩЕГО» МУЖЧИНЫ: СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И РЕФЕРЕНТНЫЕ ОБРАЗЫ

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Перехода А. Ю.
• МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩИХ РАБОТНИКОВ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Талевски Й. .
• ПРОЕКТИРОВАНИЕ НОВЫХ СТРУКТУР СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

• Петрулевич И. А.
• ФЕНОМЕН ФОРМ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ (ДО ХХ ВЕКА)

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

• Казиева Н. Н.
• ЛИЧНОСТНАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ДЕТЕРМИНАЦИЯ АТТРАКТИВНОСТИ

• Литвиненко М. П.
• ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ И ДОСТУПНОСТЬ БУДУЩЕГО У МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ С ОНКОПАТОЛОГИЕЙ И ИХ ЗДОРОВЫХ СВЕРСТНИКОВ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

• Татаринцева Н. Е.
• ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТНОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

• Цедринский А. Д.
• ПРОБЛЕМЫ ИННОВАЦИОННО-КРЕАТИВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ