НазадЖурналы

ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

• Алиева Б. Ш.
• Мехрабова Д. Ш.
• СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ В ЭТНОКУЛЬТУРЕ НАРОДОВ ДАГЕСТАНА

• Азизова Л. Х.
• ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Кадиева М. Р.
• ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ КАК УСЛОВИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

• Шхагапсоева М. Х.
• КОНСТРУИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ОСНОВЕ СОБЫТИЙНОГО ПОДХОДА КАК УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ

ВОПРОСЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

• Грачёв В. Д.
• КОРРЕКЦИЯ СТАТОКИНЕТИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ С ММД СРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННОГО УШУ

ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ

• Лунёв Р. С.
• ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА П.Ф. КАПТЕРЕВА И ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОТЕНЦИАЛА ЕГО ИДЕЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИ

• Чжао Ц. .
• ИСТОРИЧЕСКИЕ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ, ОКАЗАВШИЕ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ КИТАЯ ДО НАЧАЛА ХХ ВЕКА

• Рыжов А. Н.
• ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ В УСЛОВИЯХ РЕФОРМ РУССКОГО ЯЗЫКА В КОНЦЕ XVII - СЕРЕДИНЕ XX ВЕКА

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ

• Климова Т. В.
• ФОРМИРОВАНИЕ МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА (НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»)

МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

• Ягудина Л. Р.
• ПРИНЦИПЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Поздняков В. А.
• КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Куликовская И. Э.
• Арест М. Я.
• НЕОБХОДИМОСТЬ В СМЕНЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ: ОТ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ К ПРОЦЕССУ САМОПОЗНАНИЯ

• Таранова Т. Н.
• Палиева Н. А.
• КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА СЕВЕРО-КАВКАЗСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА КАК ИННОВАЦИОННОГО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

• Рогов Е. И.
• ЗНАЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

• Макарова Е. А.
• КОГНИТИВНЫЕ СХЕМЫ КАК ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

• Есенина Е. Ю.
• СЛОВАРЬ КАК СРЕДСТВО УПОРЯДОЧЕНИЯ ПОНЯТИЙНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Бердник Т. О.
• Саяпина Л. Ю.
• ГРАФИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ УЧЕБНЫХ ПРАКТИК В ИНСТИТУТЕ АРХИТЕКТУРЫ И ИСКУССТВ ЮЖНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА

• Ананьина Ю. В.
• ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ