НазадЖурналы

Военная педагогика

• Копайгородский А. С.
• ПРИНЦИПЫ И ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У КУРСАНТОВ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

• Бакланов И. О.
• РЕАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПЦИИ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУРСАНТОВ АВИАЦИОННЫХ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Здоровьесберегающее и спортивное образование

• Силантьев Е. Ю.
• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

• Алиев М. Н.
• Гаджиев О. М.
• НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

• Булацева З. Б.
• ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ НАРОДОВ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА КАК МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ

Информатизация образования

• Рудакова И. А.
• Ушакова Ю. В.
• ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА ЭТАПЕ ПРЕДВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ E-LEARNING

• Кузнецова Т. К.
• Майер С. Ф.
• ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЯМ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ

История педагогики

• Пивненко П. П.
• ЗЕМСКИЙ КОМПОНЕНТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА СЕЛЕ

• Конева С. В.
• ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В РОССИИ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ЕГО СТАНОВЛЕНИЯ

• Анисимова О. С.
• Духавнева А. В.
• ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ ВЫСШЕГО ЖЕНСКОГО СЕЛЬСКО ХОЗЯЙСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РЕГИОНОВЕДЕНИЯ

Квалиметрия в образовании

• Гилев А. А.
• МЕТОДИКА ИЗМЕРЕНИЯ УРОВНЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОГНИТИВНЫХ ОПЕРАЦИЙ В ПРАКТИКУМЕ ПО РЕШЕНИЮ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

Компетентностный подход в образовании

• Сибагатуллин Р. Р.
• Шарафутдинов Д. К.
• ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ КАК ВАЖНЕЙШИЕ КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ ПЕРСОНАЛА К БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЕ В ОРГАНИЗАЦИЯХ СТРОИТЕЛЬНОЙ ОТРАСЛИ

Методология и теория образования

• Антоненко Т. Л.
• ИДЕАЛЫ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСТВА: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ

• Корсакова Т. В.
• СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО КАК УСЛОВИЕ ОРГАНИЗАЦИИ УКЛАДА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ

• Кекеева З. О.
• ИННОВАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА В ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

• Маричев И. В.
• ОРГАНИЗАЦИОННО-ЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

• Джалалов С. С.
• Рудакова И. А.
• ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ИНТЕГРИРОВАННОГО УЧЕБНИКА НА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ ОСНОВЕ

Практическая психология в образовании

• Гроза И. В.
• ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ВЕКТОРЫ ИЗУЧЕНИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В КОНТЕКСТЕ СУПРУЖЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

• Панкратова И. А.
• ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ УСПЕШНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ

• Обоймова С. М.
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СИМПТОМАТИЧЕСКИЙ СТАТУС ВОДИТЕЛЕЙ – УЧАСТНИКОВ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ

• Мазелис В. В.
• РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕБЕ И ДРУГИХ В СИСТЕМЕ ОТНОШЕНИЙ «ВРАЧ – БОЛЬНОЙ» НА ОСНОВЕ ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКОГО ПОДХОДА

Профессиональное образование

• Горохова Н. Э.
• ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МАГИСТРАНТОВ: НАУЧНОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

• Киселева Э. М.
• Попова Р. И.
• СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВАРИАТИВНОГО МОДУЛЯ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Магомедов М. И.
• Чупанов А. Х.
• ПРАКТИКА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ ТУРИЗМА