НазадЖурналы

ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

• Голуб В. Л.
• МОНИТОРИНГ ПРОГРАММ ПРОФИЛАКТИКИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОЙ ТЕАТРАЛЬНОЙ СТУДИИ

• Нуждина-Фендель Е. В.
• ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ

• Зеленов Е. В.
• СТАНОВЛЕНИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВОПРОСЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

• Байдильдина А. Д.
• ПОВЫШЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ

ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ

• Садовская И. И.
• РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ГИМНАЗИЧЕСКИХ УЧИТЕЛЕЙ ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ БЕЛАРУСИ

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ

• Зарипова И. М.
• КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ ИНЖЕНЕРОВ-НЕФТЯНИКОВ: ФОРМИРОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ

• Барашко Е. Н.
• ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИХ ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Моторина Н. А.
• ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Волошка В. В.
• НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЕНЕДЖЕРОВ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Богданова Н. А.
• Федотова О. Д.
• КОНЦЕПТ «ИНТЕРЕС» В ЗАРУБЕЖНОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ЗНАНИИ

• Малякова Н. С.
• ИДЕИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ О ПОНИМАНИИ ПРИРОДЫ РЕБЕНКА В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

• Синицын Ю. Н.
• КОНЦЕПЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТНЫХ ФУНКЦИЙ ШКОЛЬНИКА В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ

• Родиков А. С.
• ИННОВАЦИОННЫЙ ФЕНОМЕН КОРПОРАТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ

• Чернышева Е. С.
• ФЕНОМЕН РЕЭМИГРАЦИИ В ТЕОРЕТИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКИ

• Борисова К. В.
• СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ИНЖЕНЕРА

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

• Мирошниченко М. В.
• СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СПОСОБОВ ДИАГНОСТИКИ ОБРАЗА МИРА У ДЕВИАНТНЫХ ПОДРОСТКОВ, СОВЕРШИВШИХ ПРОТИВОПРАВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

• Калачинская О. А.
• РОЛЬ МОТИВАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ ТОЛЕРАНТНОСТИ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ

• Гвоздева Д. И.
• Джанерьян С. Т.
• ВИДЫ ИДЕАЛОВ ОБРАЗА ЖИЗНИ ЛИЧНОСТИ ГОРОДСКОЙ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ: ПОЛО-ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ

• Рудакова И. А.
• Чмутова Ю. С.
• ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА МЕТОДИК ДИАГНОСТИКИ КОММУНИКАТИВНЫХ БАРЬЕРОВ У ГИПЕРАКТИВНЫХ ПОДРОСТКОВ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

• Тенетилова В. С.
• ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ БИЗНЕС-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ИННОВАЦИОННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА

• Бондаревская А. И.
• УСЛОВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ В КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА

• Кучер В. А.
• ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ОФИЦЕРОВ ВНУТРЕННИХ ВОЙСК МВД РФ

• Большакова О. Н.
• РОЛЬ МОТИВАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

• Акопян М. А.
• КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА В КОНТЕКСТЕ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПАРАДИГМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

• Зейнутдинова Э. Ш.
• КОЛЛЕКТИВНЫЙ СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

• Соколова Л. Н.
• СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ С ПОМОЩЬЮ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИЗУЧЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ ИНОЯЗЫЧНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ

• Лихашерстная Ю. О.
• СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ

• Едуш И. В.
• ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧИТЕЛЕЙ C РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПОДГОТОВКИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ