НазадЖурналы

ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

• Корсакова Т. В.
• УКЛАД ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ: НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ

• Щелкунова О. В.
• ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБУЧЕНИИ

• Долженко Я. А.
• ИЗУЧЕНИЕ СВЯЗИ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ЖИЗНЕННОЙ СТОЙКОСТИ С НЕКОТОРЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

• Микитюк И. В.
• ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ ЧАСТО БОЛЕЮЩИХ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРИДНЕСТРОВЬЯ

ВОПРОСЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

• Белоусова А. К.
• Карантыш Г. В.
• Менджерицкий А. М.
• Муратова М. А.
• МЕХАНИЗМЫ НАРУШЕНИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ

История педагогики

• Романенчук К. В.
• К ВОПРОСУ ОБ ИССЛЕДОВАНИИ ИСТОРИИ ЧАСТНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В РОССИИ В XVIII – НАЧАЛЕ XX ВЕКА

• Духавнева А. В.
• СТАНОВЛЕНИЕ ЗЕМСКОЙ МОДЕЛИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ В РОССИИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ

• Бабенко Н. Л.
• РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

• Трофимов М. В.
• ИЗМЕРЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

• Александрова Е. А.
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРО ЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА

• Рудомётова Л. Т.
• ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

• Гордеева Н. Г.
• МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ЛИНГВИСТОВ-ПЕРЕВОДЧИКОВ

Методология и теория образования

• Зинченко В. В.
• НЕОБИХЕВИОРИЗМ КАК ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГИИ «ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА», МОДИФИКАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ И «ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ»

• Солнышков М. Е.
• АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ ПЕДАГОГИКИ

• Князева Л. Е.
• Коровина К. С.
• ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ

• Костиков А. Н.
• ДИССЕМИНАЦИЯ ОПЫТА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ СРЕДСТВАМИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

• Гапонюк П. Н.
• ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

• Алиев Т. Д.
• АНАЛИЗ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ ТЕХНОЛОГИЙ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Мишина Г. А.
• Черничкина Ю. Д.
• МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОНЯТИЯ «РЕЧЬ» В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

• Заплатникова М. В.
• Рогов Е. И.
• ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ВЫБОРОМ У СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ

• Белоусова А. К.
• Коржова О. В.
• ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ СОТРУДНИКОВ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ КАК ПРЕДПОСЫЛКИ УСПЕШНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Гилев А. А.
• ИЗМЕРЕНИЕ УРОВНЯ ЛОГИЧНОСТИ УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ ПРИ РЕШЕНИИ УЧЕБНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

• Ибрагимова Э. С.
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕГУЛИРОВАНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

• Саврасова Л. А.
• ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ГЕНДЕРА, ВОЗРАСТА И СТАЖА РАБОТЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

• Алексеенко И. Н.
• ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТНОСТИ СТУДЕНТА

• Мусаев К. М.
• ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ ДАГЕСТАНА

• Алисултанова Э. Д.
• ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ

• Пырков В. Е.
• ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ

• Григан С. А.
• ПОДГОТОВКА МЕНЕДЖЕРА В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА