НазадЖурналы

ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

• Шахманова А. Ш.
• СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РОДИТЕЛЬСКОЙ ДЕПРИВАЦИИ

• Сазонова В. В.
• ПРОБЛЕМА ОПРЕДЕЛЕНИЯ КАТЕГОРИИ «ЗДОРОВЬЕ»: ФИЛОСОФСКИЙ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ

• Лосева И. И.
• ВЛИЯНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ПСИХОСОМАТИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ

• Олексенко Н. С.
• ВОСПИТАНИЕ ЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

• Бондаренко О. М.
• К ВОПРОСУ О ВОСПИТАНИИ У МОЛОДЕЖИ СОЦИАЛЬНО-СТАТУСНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕБЕ КАК БУДУЩЕМУ ВОЕННОСЛУЖАЩЕМУ РОССИЙСКОЙ АРМИИ

• Яковлева Н. В.
• ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ИХ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ДИВЕРГЕНТНОГО МЫШЛЕНИЯ

• Гречко М. В.
• Корчинский А. А.
• ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ ОСНОВАМ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОСТКРИЗИСНОМ ОБЩЕСТВЕ

• Николаев Ю. П.
• Русаков А. А.
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД НА РОЛЬ ЭЛЕМЕНТОВ ВЫСШЕЙ АЛГЕБРЫ В ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

• Тувина Т. В.
• ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛЕ КАК РАННЯЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

ВОПРОСЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

• Данилкина М. Ю.
• Кобрина Л. М.
• Логинова Е. Т.
• ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В СИСТЕМЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Черкезов С. Е.
• ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ВИРТУАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА

• Вороная Г. Н.
• ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ – СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НОВЫХ ЖИЗНЕННЫХ УСТАНОВОК СТАРШЕКЛАССНИКОВ

• Ломоносова С. Г.
• ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛАХ

• Нельзин А. Е.
• Оспенникова Е. В.
• ИССЛЕДОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕМОНСТРАЦИОННОМ ФИЗИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ

• Оспенников Н. А.
• Оспенникова Е. В.
• ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ ОБОБЩЕННЫХ ПОДХОДОВ К РАБОТЕ С КОМПЬЮТЕРНЫМИ МОДЕЛЯМИ

• Оспенникова Е. В.
• Печеный А. П.
• ИНСТРУМЕНТЫ НАСЫЩЕННОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

• Тищенко В. А.
• ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОБМЕН ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ

ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ

• Витенко Н. П.
• РОССИЙСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТАХ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА

• Духавнева А. В.
• «ОБЩЕСТВО СОДЕЙСТВИЯ НАРОДНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ВОЙСКА ДОНСКОГО» КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВЕКА

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Горюнова Л. В.
• Мареев В. И.
• НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Куликовская И. Э.
• Мареев В. И.
• СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЮЖНОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

• Рислинг Э. П.
• УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТЕХНИКУМЕ

• Астоянц М. С.
• Россихина И. Г.
• СОЦИАЛЬНАЯ ИНКЛЮЗИЯ: ПОПЫТКА КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ И ОПЕРАЦИОНАЛИЗАЦИИ ПОНЯТИЯ

• Шевердин К. Н.
• ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ КНИЖНОЙ ИЛЛЮСТРАЦИИ ДЛЯ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

• Быкина Е. И.
• ИСПРАВИТЕЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮВЕНАЛЬНОГО СУДА США

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

• Скрынник Н. Е.
• ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ К БУДУЩЕМУ РЕБЕНКУ НА ЭТАПЕ ПЛАНИРОВАНИЯ МАТЕРИНСТВА

• Лемешко Э. М.
• ВОСПРИЯТИЕ ОБРАЗА МИРА БЕЗРАБОТНЫМИ, НАХОДЯЩИМИСЯ В ДЕЗАДАПТАЦИИ (ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ)

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

• Денисова А. А.
• КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ КАК ФАКТОР ОПТИМИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

• Абдуразаков М. М.
• Мухидинов М. Г.
• Рабаданов Р. Р.
• ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ИНФОРМАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Виноградова И. В.
• Шестернева Н. Н.
• НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ СОЗДАНИЯ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ

ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

• Ершова С. И.
• Сизова О. А.
• ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА В УСЛОВИЯХ МНОГОЯЗЫЧИЯ И ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ГЕРЦОГСТВА ЛЮКСЕМБУРГ

• Попова Н. В.
• ДИСКУРСИВНАЯ ЛИНИЯ АСПЕКТА «УСТНАЯ ПРАКТИКА» В ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ ЛИНГВИСТОВ