НазадЖурналы

Вопросы воспитания и изучения личности

• Власова Н. О.
• НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ УСЛОВИЙ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

• Крюкова Н. А.
• Левцова Н. Б.
• РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ ТРУДА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ

• Алижанова Х. А.
• ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

• Бобырев А. В.
• Рудакова И. А.
• ТИПЫ «НЕСТАНДАРТНЫХ» УРОКОВ В СИСТЕМЕ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ЛИЦЕЕ

Вопросы специальной педагогики

• Полозова О. В.
• СОЦИАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ В КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С ОНР

Информатизация образования

• Захарова Л. Г.
• СУЩНОСТЬ И СПЕЦИФИКА ИНФОРМАЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОЙ ШКОЛЫ

История педагогики

• Сторожакова Е. В.
• ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОНИМАНИЯ ГЛУБИННОГО ДИАЛОГА В ОБРАЗОВАНИИ

Компетентностный подход в образовании

• Марчук Е. Г.
• КРИТЕРИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНКИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ШКОЛЬНИКА

• Оглобличев А. А.
• ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА

• Малушко Е. Ю.
• ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МАГИСТРАНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ПОДКАСТОВЫХ РЕСУРСОВ

Методология и теория образования

• Гутерман Л. А.
• Мареев В. И.
• Снежко Г. Е.
• СТРАТЕГИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ В ВУЗЕ: ОТ ФОРМАЛЬНОГО ПРАВА К РЕАЛЬНЫМ ВОЗМОЖНОСТЯМ

• Шоган В. В.
• САМОСОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА КАК ОСНОВА САМОСОЗНАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Джамалова Б. Б.
• Нюдюрмагомедов А. Н.
• ДИАЛОГ КУЛЬТУР В НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБРАЗОВАНИИ

• Пастюк О. В.
• ПАРТНЕРСКИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

• Кекеева З. О.
• ФОРМИРОВАНИЕ КОНКУРЕНТО СПОСОБНОГО ПЕДАГОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ КАНАДЫ И США

Практическая психология в образовании

• Сухомлинова Е. Н.
• ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЗДОРОВЬЮ КАК ПРЕДМЕТ НАУЧНОЙ РЕФЛЕКСИИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

• Титова М. А.
• ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ПОДРОСТКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СОЦИАЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ

Профессиональное образование

• Хайбулаев М. Х.
• ИННОВАЦИОННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ

• Олейникова Н. Г.
• ВАРИАТИВНАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ РИСУНКУ В АРХИТЕКТУРНЫХ ВУЗАХ

• Магомедов М. И.
• Чупанов А. Х.
• МОДЕЛЬ БУДУЩЕГО МЕНЕДЖЕРА ТУРИЗМА

• Баляева С. А.
• Бородина Л. Н.
• ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБЩЕНАУЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В МОРСКОМ ВУЗЕ НА ОСНОВЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ УЧЕБНЫХ МОДУЛЕЙ (НА ПРИМЕРЕ ГРАФИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН)