НазадЖурналы

05/05/2010 №5
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ ДЛЯ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА

Бодло Татьяна Ивановна

Аннотация

В статье в контексте рассмотрения деятельности квалифицированного специалиста выделены составляющие информационной компетентности, обусловливая обращение к проблеме создания и использования информационного ресурса, а также классификационным моделям новых информационных технологий (НИТ). Проанализированы различные подходы к технологизации НИТ с точки зрения наличия контекста парадигмального подхода и учета ценностно-смысловых ориентиров развития образования в современном обществе. В статье дана авторская классификационная модель НИТ, базовым принципом которой определен бинарный принцип универсальности и вариативности.

Ключевые слова

Ккачество рабочей силы, новая информационная технология, информационный ресурс, информационная инфраструктура общества, классификационная модель

Библиография

1. Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите ин формации» // Вестник РОИВТ. М., 1995. № 1–3. 2. Воронина Т.П., Кашицин В.П., Молчанова О.П. Образование в эпоху новых информационных технологий. М.: Информатика, 1995. 3. Кива А.А., Додов А.М., Черкасов Н.Н. Дидактические условия подготовки рабочих кадров для агропромышленного комплекса // Промышленное образование: Альманах «Новые педагогические исследования». 2003. № 2. С. 71–72. 4. Повышение качества непрерывного образования: Материалы Всероссийской науч.-метод. конф. Красноярск, 2005. 5. Свириденко С.С. Современные информационные технологии. М.: Радио и связь, 1989. 6. Смирнов И.П., Ткаченко Е.В. Социальное партнерство: что ждет работодатель? Итоги пилотного всероссийского социологического исследования. М., 2004. 7. Сопин В.И. Дидактическая системы проектирования и комплексного применения средств обучения в профессиональных училищах и лицеях: дис. ... д-ра пед. наук. СПб., 2000.

полный текст