НазадЖурналы

11/11/2008 №11
ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

Магомедов Рустам Вагидович

Аннотация

В статье обоснована необходимость введения в систему профессиональной подготовки педагогов области знаний и практикума по формированию у них нравственного мировоззрения. В этих целях предложены и охарактеризованы принципы и соответствующие им нравственные тренинги, апробированные в рамках учебного курса «Профессиональное поведение педагога».

Ключевые слова

профессиональная подготовка, нравственное требование, ценности, нравственное мировоззрение.

Библиография

1. Аль-Газали Абу Хамид. Наставление сыну / Аль-Газали Абу Хамид // Весы деяний. М., 2004. С. 138–156. 2. Дмитриев, Г.Д. Многокультурное образование / Г.Д. Дмитриев. М., 1999. 3. Маллаев, Д.М. Духовно-нравственное возрождение России на основе общечеловеческих ценностей / Д.М. Маллаев // Поиск истины – Дагестан. 2003. № 9–10. С. 46–49. 4. Нюдюрмагомедов А.Н. Интеграционные процессы в педагогическом образовании / А.Н. Нюдюрмагомедов. Махачкала, 1998. 5. Суковатая, В.А. Реклама как шоу и как политика: гендерный анализ / В.А. Суковатая // Философские науки. 2003. № 10. С. 34–45. 6. Сухомлинский, В.А. О некоторых вопросах нравственного воспитания / В.А. Сухомлинский // Разговор с молодым директором школы. М.,1973. С. 119–146.

полный текст