НазадЖурналы

ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

• Кадырова С. Ш.
• ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Белогуров А. Ю.
• Ильинская Я. А.
• УНИВЕРСИТЕТ В СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ИЗ ОПЫТА КАМЧАТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ ВИТУСА БЕРИНГА)

• Приступа Е. Н.
• КАЧЕСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ОРГАНОВ ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

• Кужелев И. А.
• Сторожакова Е. В.
• Шоган В. В.
• ПРИНЦИП ИНТЕНЦИОНАЛЬНОГО ИНСТРУМЕНТАЛИЗМА В ГЛУБИННОЙ ДИДАКТИКЕ В КОНТЕКСТЕ ДИАЛОГА

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

• Абакумова И. В.
• Ермаков П. Н.
• Крючкова А. С.
• ПСИХОГЕНЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНЫХ И ВРАЖДЕБНЫХ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ РАЗНОЙ ЭТНИЧЕСКОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ

• Гусейнов Р. Д.
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДИКТОРЫ ПОСТРОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ЖИЗНЕННЫХ ПРОЕКТОВ СУБЪЕКТОВ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Мочалова Ю. А.
• Тушнова Ю. А.
• ОСОБЕННОСТИ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ РАЗЛИЧНЫХ ПОКОЛЕНЧЕСКИХ ГРУПП

• Касабова И. С.
• КРИТЕРИИ ВЫБОРА ОДЕЖДЫ СОВРЕМЕННЫМИ ДЕВУШКАМИ В СВЯЗИ С ИХ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТЬЮ

• Шульц Е. О.
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ У ЛИЦ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ

Социология образования

• Федорова М. В.
• МНОГОДЕТНАЯ СЕМЬЯ КАК ОСОЗНАННЫЙ ЖИЗНЕННЫЙ ВЫБОР: СПЕЦИФИКА СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ (НА ПРИМЕРЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МНОГОДЕТНЫХ СЕМЕЙ Г. РОСТОВА-НА-ДОНУ)