НазадЖурналы

ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

• Харчевникова А. Н.
• ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ ПОЛОРОЛЕВОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ

• Белькова А. Н.
• ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Ахмадиева Р. Ш.
• ПРОФИЛАКТИКА ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Алиева М. М.
• ЛИНГВО КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИЙ ПОДХОД КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА У ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУЧЕБНОЙ РАБОТЕ

• Астоянц М. С.
• Троицкая О. А.
• СОЦИАЛЬНАЯ ИНКЛЮЗИЯ СТУДЕНТОВ-СИРОТ В УЧРЕЖДЕНИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Мугаджирова А. С.
• СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОГО ИСКУССТВА

• Тануркова Е. И.
• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

ВОПРОСЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

• Данилова А. М.
• КОРРЕКЦИОННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ УРОКОВ КРАЕВЕДЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ VIII ВИДА

• Никольская И. А.
• Подвальная Е. В.
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УРОКАХ В СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ШКОЛАХ

Здоровьесберегающее и спортивное образование

• Абдульманова Л. В.
• РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОСТРАНСТВЕННО-ПРЕДМЕТНАЯ СРЕДА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КАК ОДНА ИЗ СОСТАВЛЯЮЩИХ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ 4–7 ЛЕТ

• Иовва О. А.
• ВОСПИТАНИЕ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К СВОЕМУ ЗДОРОВЬЮ У ДЕТЕЙ САНАТОРНЫХ ГРУПП ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

• Синицын Ю. Н.
• ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ

• Киселева Л. Е.
• Овчинникова А. Я.
• КОНТРОЛЬ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕНСКИХ КОМАНД СУПЕРЛИГИ ЧЕМПИОНАТА РОССИИ В МАКРОЦИКЛЕ

• Григан С. А.
• КОНЦЕПЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ СПОРТИВНОГО ТУРИЗМА

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Мареев В. И.
• КОНЦЕПТ «ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ РАЗВИТИЕ» КАК ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

• Куликовская И. Э.
• ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ В МАКРОКОСМЕ КУЛЬТУРЫ

• Базаева Ф. У.
• САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГА В НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОМ КОНТЕКСТЕ: ЧЕСТЬ, ДОЛГ И АВТОРИТЕТ

• Гужеля Д. Ю.
• ИНДИКАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ КАК МЕХАНИЗМ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ

• Самсонова Н. С.
• Снапковская С. В.
• КОНЦЕПТ «ИГРА» В КОНТЕКСТЕ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО ОСМЫСЛЕНИЯ

• Гречко М. В.
• Корчинский А. А.
• НЕМАТЕРИАЛЬНЫЕ АКТИВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ: ПРОБЛЕМА ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

• Белоусова А. К.
• Гринько А. А.
• ЛИЧНОСТНЫЕ ОЦЕНКИ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ СМЫСЛОВЫХ УСТАНОВОК В ПРОЦЕССАХ МЫШЛЕНИЯ О ДРУГОМ ЧЕЛОВЕКЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

• Андронатий В. В.
• ПРОДУКТИВНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ ВУЗА НА ЛЕКЦИИ

• Нохрин А. В.
• РОЛЬ СТУДЕНЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ПРЕДУПРЕЖДЕНИИ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОЙ КОНФЛИКТНОСТИ В ПОЛИЭТНИЧЕСКИХ РЕГИОНАХ

• Кулибеков Н. А.
• TEACHING INTEGRATED COURSE «MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE» WITH THE USE OF MATHCAПРЕПОДАВАНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ ИНТЕГРИРОВАННОГО КУРСА «МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПАКЕТА MATHCAD

• Самсонова С. А.
• ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО НАПРАВЛЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКЕ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

• Ишмуллина Г. И.
• КОМПОНЕНТЫ ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ

• Грабаровская Л. В.
• ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРЕНАТАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ

• Хентонен А. Г.
• ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА К РАЗВИТИЮ НРАВСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ