НазадЖурналы

Вопросы воспитания и изучения личности

• Картавцева О. Д.
• ЗАКОНЫ ДЕЙСТВИЯ СУЩНОСТНЫХ СИЛ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ЕЕ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ

• Петренко М. А.
• ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ НА САМООРГАНИЗАЦИОННОЙ ОСНОВЕ

• Шубина Т. В.
• КОММУНИКАТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ СО СТУДЕНТАМИ В СОВРЕМЕННОМ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

• Апиш Ф. Н.
• МОТИВАЦИЯ В СТРУКТУРЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Татаринцева Н. Е.
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОЛОРОЛЕВОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В СЕМЬЕ

• Сотникова И. Д.
• РАЗВИТИЕ ПОЛИМОДАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Исследовательская деятельность школьников

• Аронов А. М.
• Баженова К. А.
• ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА – РУКОВОДИТЕЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ШКОЛЬНИКОВ

История педагогики

• Голубь М. С.
• ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОФИЛАКТИКИ НАСИЛИЯ НАД ДЕТЬМИ

• Сабирова Д. Р.
• БРИТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНЦЕ ХХ ВЕКА

• Стрелкова Л. С.
• РУССКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ КАК ФАКТОР ОБОСНОВАНИЯ ВОСПИТАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ XIX ВЕКА

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Писаренко В. И.
• МЕТОДОЛОГИЯ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ДИНАМИКИ ОБЩЕНАУЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА

• Дымова М. Н.
• Сербиновский Б. Ю.
• РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ИННОВАЦИОННОГО ВУЗА

• Михеева Т. Б.
• ЦЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА УЧИТЕЛЯ И ИХ ПРОЯВЛЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Профессиональное образование

• Никифорова Н. Г.
• Кулакова Т. Б.
• ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОГО ИМИДЖА ПЕДАГОГА

• Ильченко А. А.
• ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ – ЧАСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

• Бозиева М. В.
• РАЗВИТИЕ НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ ВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ

• Полякова Т. С.
• Пырков В. Е.
• ИСТОРИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ МОДУЛЬ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ МНОГОУРОВНЕВОГО ОБРАЗОВАНИЯ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ТИПА

• Носачева Е. А.
• РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АВТОНОМИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ: ТЕОРИЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ПРАКТИКА

• Метелица Ю. Ю.
• К ПРОБЛЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ВЫБОРА И РЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОМ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ

• Долгова Е. Г.
• РОЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА