НазадЖурналы

ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

• Ахтырский С. П.
• ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОБРАЗОВАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В КУРСЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ

ВОПРОСЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

• Наумов И. В.
• Наумова М. И.
• ОБЩЕЕ ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИЙСКОЙ ШКОЛЕ: КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В РАБОТЕ С «ОСОБЫМИ» УЧАЩИМИСЯ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

• Канзюба Е. А.
• Шаповалова Е. Н.
• ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ВЗРОСЛЫХ НА ПРИМЕРЕ АВСТРИИ И ГЕРМАНИИ

ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ

• Витенко Н. П.
• Пивненко П. П.
• АНАЛИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ Н.И. ПИРОГОВА О РАЗВИТИИ ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ В СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТРУДАХ

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ

• Тааев И. Д.
• КОМПЕТЕНТНОСТЬ РЕГИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГА КАК ФАКТОР УСПЕШНОСТИ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

• Колодовская Е. А.
• ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МАГИСТРАНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММЕ «ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ», В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В ДОО ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Приступа Е. Н.
• Стратегические направления воспитания дошкольников

• Шишлова Е. Э.
• ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ КОНКУРЕНТО СПОСОБНОГО ВУЗА

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

• Рогов Е. И.
• ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

• Белогуров А. Ю.
• Лукин Г. М.
• ИДЕЯ СОТВОРЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИ: ПРИНЦИПЫ, ПОДХОДЫ, ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ